Creaform aggiunge lo scanner 3D ACADEMIA 20 alla propria suite di soluzioni per la didattica
Quest’ultimo prodotto amplia
l’offerta accademica con opzioni più flessibili
per insegnanti e ricercatori.
Peschiera-Borromeo, 25 marzo 2021. Creaform, leader mondiale nelle soluzioni di misurazione 3D portatili e dei servizi di engineering, ha annunciato l’aggiunta dello scanner 3D ACADEMIA 20 alla propria suite di soluzioni per la didattica ACADEMIA. Il prodotto è ideale per le parti più piccole e l’additive manufacturing e consente a insegnanti, studenti e ricercatori di passare agevolmente dalla scansione alla stampa 3D. Con il continuo miglioramento dell’offerta ACADEMIA, Creaform ribadisce il proprio impegno nel settore educativo fornendo nuove opzioni per la formazione e l’ispirazione degli studenti attraverso la metrologia.
La suite di soluzioni ACADEMIA offre agli insegnanti potenti strumenti e materiali didattici per accompagnare nell’esperienza pratica gli studenti. Consente di illustrare l’utilizzo degli scanner 3D per un’ampia gamma di applicazioni ingegneristiche, come ad esempio sviluppo dei prodotti, reverse engineering e ispezione. Si tratta di una soluzione facile da configurare e usare per insegnanti e studenti di tutti i livelli.
Per diversificare ulteriormente l’offerta, abbiamo creato diversi pacchetti adatti allo stile di insegnamento e alle esigenze di ogni corso. Si può scegliere l’offerta con una postazione singola, che include 1 licenza della suite software ACADEMIA, piano di assistenza clienti di 1 anno e kit didattici in aula gratuiti, o l’offerta a postazione multipla, che comprende 50 licenze della suite software ACADEMIA, piano di assistenza clienti di 5 anni e kit didattici in aula gratuiti.
“Gli studenti devono prepararsi per un settore ingegneristico molto esigente, come ad esempio quello aerospaziale, automobilistico e della manifattura”, spiega Daniel Brown, direttore della gestione dei prodotti di Creaform. “La nostra suite di soluzioni didattiche ACADEMIA offre un percorso chiaro per questo obiettivo, poiché le università e i college offrono sempre più programmi specializzati nell’additive manufacturing”